Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis Menggunakan Media Make A Match pada Kelas I SDN 3 Sambung Jawa

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi membaca dan menulis melalui media pembelajaran Make-A-Match pada materi pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas satu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yaitu kegiatan penelitian yang dilakukan di dalam kelas untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa. Ada empat tahapan: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan (observasi), dan (4) refleksi. Pelaksanaan proses pembelajaran di kelas meningkat pada siklus I dan mencapai skor rata-rata 70 pada kategori terlaksana penuh dan skor rata-rata 80 pada kategori terlaksana sepenuhnya pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, dapat di simpulkan bahwa pembelajaran dengan media kartu Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dari siklus I hingga Siklus II dapat diketahui perkembangan hasil belajar siswa pada pokok pembahasan menulis dan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas I SDN 3 Sambung Jawa kecamatan bungoro kabupaten pangkep dapat dikatakan berhasil. Karena pada akhir siklus II pembelajaran yang dilakukan mencapai standar yang baik. Artinya siswa dapat mengalami peningkatan yang dibuktikan dengan hasil belajar yang mencapai rata-rata kelas.